〔168【一路發】電子報特派員林福來報導〕南台科大愛出發，體驗學習好嘉在，通識課程讓孔子走出教室，進入﹁學習、服務與情意教育﹂之氛圍。
南台科技大學的志工學生，四月起走出教室，到離學校約二十分鐘路程的行政院衛生署立嘉南療養院擔任愛心天使，體驗開放式的多元學習。
南台科技大學校長戴謙指出，希望出隊服務的同學都能從中學習成長，在獲得滿滿的收獲與感動時，也能將這份成長與感動持續不斷的傳遞下去。
以照護精神病友為主的嘉南療養院，對資工、機械、生技等科系近二百名學生志工的工作需求為電腦行政、海報文書、藝文團康等內容，院方依學生志工經歷、專長、參加原因與課餘時間，予以適切安排，學生則出於自由意願，配合被服務機構的需求，運用餘暇參與不支領酬勞的服務工作。長久以來，精障者生活在院內等待恢復的世界裡，安全但封閉的身心修護環境，囿於空間條件，少有機會參與社會、人際的互動。
有鑑於此，南台科大通識教育﹁哲學與人生﹂課程，於九十六學年起規劃﹁學習、服務與情意教學﹂的體驗活動，藉由來自各科系修課學生的參與規劃、執行，讓技職體系一向以專業為重的大學生有充實的學習、健康的休閒與增加人際互動的機會，有效運用社區資源。
負責此課程的指導老師彭易璟表示，支持學生志工走出教室，不單是配合現今的教育潮流，行動導向的體驗課程，也是說明﹁一己之力，貢獻無窮﹂最好的方法。
尤其，是透過﹁學習‧服務與情意教育﹂展開儒家的情意觀點與修養功夫，了解情緒與明覺之心對人的影響，自然地貼近自己的生活，從﹁為別人設想﹂出發，開展人人可學習、時時可學習、處處可學習、事事可學習、樣樣可學習的人文學習環境。
彭易璟說，頂著繁重課業壓力的學生，從一開始的忐忑不安，到發現受服務機構平實誠懇的專業團隊表現，從受服務對象生病情緒，到深切了解傾聽自己的聲音及保養情緒的重要，生命經驗已然逐步轉變；而病友令人難忘的笑容與單純的想法，則學習到面對人生哀樂起伏，要懂得樂活思考，提醒自己換個角度看世界。像這樣的服務體驗，已經是修課學生，回饋最多的學習經驗之一。
例如：機械系學生張育綦就說，病友們不怕生，喜歡交朋友，﹁還會主動走過來跟怯生生的我們說話呢﹂，生技系學生孫資媚也說，過去只站在自己熟悉的環境和立場看事情，這一趟服務學習﹁深深地發現自己的渺小。﹂
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